Интервью с Ангелиной Дроновой. Как оживить прошлое, чтобы его полюбили слушатели?

Историк, приглашенный преподаватель РУДН, спикер лекториев "Level One", "Lumos" Ангелина Дронов делится своей любовью к истории и рассказывает, как оживить прошлое, сделав его близким и понятным для каждого слушателя.

Ангелина, вы историк, преподаватель и спикер популярных лекториев. Как вам удается совмещать эти три роли? Что из этого вам ближе всего по духу?

На самом деле, все эти роли уже объединены интересом к прошлому. Прежде всего, я – историк, поэтому с особым трепетом исследую процессы и закономерности. Но без возможности делиться результатами этих исследование, наверное, в них самих не было бы смысла. Поэтому особое удовольствие получаю, когда, говоря об исторической науке, вижу неподдельный интерес в глазах слушателей. Для меня важно заинтересовать, избавить от предубеждения, что история – это скучно, что это лишь даты. 

Всегда говорю, история – это люди

Что вас изначально привело в историю? Был ли какой-то момент или человек, который "заразил" вас любовью к этой науке?

Первоначально все складывалось прозаично. Мне надо было готовиться к экзамену. История была мне нужна для поступления, но я не планировала связывать с ней жизнь. Тогда и появился человек, открывший для меня удивительный мир. Сам он был профессором, а его подход отличался от школьного. Вот тогда я влюбилась в русскую историю, стала с упоением читать труды историков, появился осознанный интерес к путешествиям.

Если бы у вас была машина времени, в какой период истории вы бы отправились в первую очередь и почему?

В моем случае это точно был бы период, охватывающий вторую половину XVIII века и первую половину XIX. Еще будучи школьницей, я влюбилась в эпоху Екатерины Великой и в нее саму, поэтому упустить возможность побывать при императорском дворе не смогла бы. А со времен обучения в университете я питаю особую страсть к галантному XIX веку. Я очень люблю проводить параллели между литературой эпохи и реальностью, рассматривать художественные произведения как некий исторический источник. Для многих моих слушателей именно этот подход очень интересен: по-новому взглянуть на Онегина, Печорина или Обломова, заострить внимание на том, что часто казалось незначительным – любопытно.

Что бы вы посоветовали молодому человеку, который хочет связать свою жизнь с историей, но сомневается в ее "прикладной" пользе?

Я бы посоветовала не сомневаться. Историческое образование серьезно развивает аналитические способности, становится идеальной основой для приобретения дальнейшей специализации, если этого хочется. Часто выпускники-историки становятся журналистами, попадают в сферу госуправления и, конечно, активно развиваются в науке.

Как вы думаете, могут ли популярные исторические романы или сериалы стать "мостом" для молодежи к серьезному изучению истории? Видите ли в этом риски?

Как правильно сформулирован вопрос: именно "мостом" они, конечно же, могут стать. В этом их большое преимущество. Я не боюсь рекомендовать просмотр фильмов и сериалов, так как в нынешних реалиях, когда жизнь фактически строится на визуальном контенте, подобные фильмы часто помогают сформировать хотя бы базовое представление об эпохе, служат подспорьем фантазии. Тем более, что у многих фильмов и сериалов сейчас есть консультанты – профессиональные историки. Но, несомненно, важно помнить о доле художественного вымысла и углублять познания с помощью серьезных исследований в дальнейшем.

Вы востребованный спикер в крупных лекториях ("Level One", "Lumos"). В чем, по вашему мнению, секрет успешной популяризации истории? Как удержать внимание аудитории, не упрощая материал?

Я стараюсь каждую лекцию встроить, как некий спектакль, продумать драматургию, чтобы по ходу моего рассказа слушатель чувствовал развитие, сумел ощутить разные эмоции. Еще очень важна логика повествования, нельзя просто беседовать о любопытных деталях, если они не связаны между собой. Каждый следующий озвученный сюжет должен вытекать из предыдущего. Словно рисуешь картину, где каждая история – новый мазок своего оттенка, насыщенности, но служит лишь частью всего полотна. Я люблю использовать музыкальные вставки по ходу рассказа, видеофрагменты, порой добавляю стихотворные строки.

Какую книгу вы прочитали в последнее время и могли бы порекомендовать нашим читателям?

Пожалуй, с удовольствием порекомендую книгу Е. Ляминой и Н. Самовер "Иван Крылов – superstar. Феномен русского баснописца". Это не только самая полная биография Ивана Андреевича, но и прекрасное исследование, которое позволяет изучить литературное сообщество эпохи: его традиции, взгляды, внутренние взаимоотношения. И я почти уверена, что благодаря этой книге вы совершенно иначе посмотрите на человека, который знаком вам со школьной скамьи.